Quand je m’adresse à Lou, je me rends compte que dans une phrase il y a deux ou trois mots à signer. Par exemple quand je lui demande si elle veut du gâteau, je lui signe « gâteau » et là elle me répond oui avec la tête tout de suite. J’ai l’impression que le message est plus clair. Et bon appétit bien sûr! 🙂

A 6 mois je n’avais pas encore commencé la diversification alimentaire de mon fils, donc c’est vrai que tout ce qui concernait l’alimentation, par exemple les légumes, je ne les utilisais pas. Mais dès que j’ai commencé j’ai eu envie de les connaître. C’est ce qui est bien avec les cours thématiques : on peut suivre le développement du bébé en introduisant de nouveaux thèmes en lien avec ses nouveaux apprentissages et ses nouvelles découvertes.